欹蒙
(
来自: 浦东 三林镇)
开始正式给宝刷牙了。以前给宝刷牙，到最后整个牙膏泡沫都给咽下去了，而且最后漱口的水也都咽下去，虽然是用的贝亲的可食用牙膏，但毕竟是牙膏不是实物，所以刷牙计划搁置了一段时间，前几天偶然给宝刷起，再教给宝如何吐水时，宝竟然已经会了，水在嘴里咕咚咕咚一会后会吐出来了，连着两天下来，宝兴致很高，不拒绝刷牙，今天早上兴致更好，把指套牙刷套小手指头上自己刷的呢，所以妈妈决定今后开始正式帮宝刷牙了。。
萱也是前两天才开始刷牙的，我买的指套的，她不用，没给她买牙膏，可前两天发现她喜欢用大人的牙刷。。。不知道怎么办？
他们就是好奇，想用大人的，展也想用大人的，我没给用，这几天都是展自己刷牙的，到最后我再负责完善下。。。
盈盈也是好奇老刷牙，不过最近不敢给她牙刷了，她老是把毛咬下来，可能又要长牙了
小牙这么厉害？能把牙刷毛给弄下来，我没给展用那种，用的是指套的。。。
指套的对于盈盈早就没用了，那种那可以在一分钟内咬秃
这么厉害？牙齿蛮有劲的嘛
是呀，现在盈盈的小牙越发厉害了，自己连大虾的虾皮都能嗑下来
欹蒙
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来自: 浦东 三林镇)
对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
盈盈平时和爸爸很好的，就是一到晚上就谁都不肯跟了
跟展展一个样的哦，怎么办啊？
盈不粘妈妈也没人粘呀
yuerhezhuzhu
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来自: 闵行 虹桥镇)
对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
盈盈平时和爸爸很好的，就是一到晚上就谁都不肯跟了
跟展展一个样的哦，怎么办啊？
盈不粘妈妈也没人粘呀
让宝宝学会独自玩耍……自我独立意识的建立很重要，宝宝会更有自信的喔！
要做到并不容易，不妨慢慢试试……
yuerhezhuzhu
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来自: 闵行 虹桥镇)
对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
个人觉得跟分离焦虑么关系的，米粒有段时间就是这样拒绝阿爷的……宝贝跟妈咪的亲也是旁人无法替代的，爸爸千万表太在意喔……
这也是一种表达，只是宝贝不知道怎样正确的表达……比如：我们假设妈妈讲爸爸在家不可以抽烟的时候语气相对严厉，宝贝以为妈妈不喜欢爸爸 她可能也会一起拒绝爸爸的哟……
dplxk
(
楼主
来自: 浦东 金杨新村街道)
著名网站买了一堆DVD，今天收到了，质量超级好哦，一套《巧虎宝宝版》，一套《洪恩家庭英语》，一套《米奇妙妙屋》，还有一套《巧虎教你认识汉字》，希望宝宝喜欢。。。。
花了多少米呀？
我倒想买洪恩家庭英语给敏看。。。。。。
不过丫头好像对电视不是很感兴趣，比较喜欢外出玩。。。。。。
洪恩家庭英语是什么东东啊？学英语的？萱现在会闽南语，普通话，难道还要让她学英语？会不会以后一句话中同时出现这三种语言啊。。担心中。。
对的，学英语的，我看了还不错，里面是中英文夹杂的，就当动画片给看了。。
洪恩儿童英语不错，盈盈很喜欢看，《小小智慧树》里每天也会放的
是吧，我还没给展看过小小智慧树呢。
每周1-5晚上5点，盈盈没有特殊情况天天看的
电视上播的吗？那个台啊？
电视上，中央少儿频道
首播 周一——周五 17：00-17：30
重播 周一——周五 10：30-11：00
嗯，回家指导爷爷给看看去。。
dplxk
(
楼主
来自: 浦东 金杨新村街道)
开始正式给宝刷牙了。以前给宝刷牙，到最后整个牙膏泡沫都给咽下去了，而且最后漱口的水也都咽下去，虽然是用的贝亲的可食用牙膏，但毕竟是牙膏不是实物，所以刷牙计划搁置了一段时间，前几天偶然给宝刷起，再教给宝如何吐水时，宝竟然已经会了，水在嘴里咕咚咕咚一会后会吐出来了，连着两天下来，宝兴致很高，不拒绝刷牙，今天早上兴致更好，把指套牙刷套小手指头上自己刷的呢，所以妈妈决定今后开始正式帮宝刷牙了。。
萱也是前两天才开始刷牙的，我买的指套的，她不用，没给她买牙膏，可前两天发现她喜欢用大人的牙刷。。。不知道怎么办？
他们就是好奇，想用大人的，展也想用大人的，我没给用，这几天都是展自己刷牙的，到最后我再负责完善下。。。
盈盈也是好奇老刷牙，不过最近不敢给她牙刷了，她老是把毛咬下来，可能又要长牙了
小牙这么厉害？能把牙刷毛给弄下来，我没给展用那种，用的是指套的。。。
指套的对于盈盈早就没用了，那种那可以在一分钟内咬秃
这么厉害？牙齿蛮有劲的嘛
是呀，现在盈盈的小牙越发厉害了，自己连大虾的虾皮都能嗑下来
强大哦，展展自己都不会吃。。。
dplxk
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楼主
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对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
盈盈平时和爸爸很好的，就是一到晚上就谁都不肯跟了
跟展展一个样的哦，怎么办啊？
盈不粘妈妈也没人粘呀
可是展展粘的让人心疼哦。。。
dplxk
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对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
盈盈平时和爸爸很好的，就是一到晚上就谁都不肯跟了
跟展展一个样的哦，怎么办啊？
盈不粘妈妈也没人粘呀
让宝宝学会独自玩耍……自我独立意识的建立很重要，宝宝会更有自信的喔！
要做到并不容易，不妨慢慢试试……
是啊，有独立意识最好了，但是怎么做呢？
dplxk
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5对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
个人觉得跟分离焦虑么关系的，米粒有段时间就是这样拒绝阿爷的……宝贝跟妈咪的亲也是旁人无法替代的，爸爸千万表太在意喔……
这也是一种表达，只是宝贝不知道怎样正确的表达……比如：我们假设妈妈讲爸爸在家不可以抽烟的时候语气相对严厉，宝贝以为妈妈不喜欢爸爸 她可能也会一起拒绝爸爸的哟……
展爸在意的，觉得以前展展跟他很好的，突然之间不要他了，说是我把孩子给教坏了，我很冤枉。。。
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开门看见这样一段：翻过2岁的门槛，他渐渐会自己照顾自己了，孩子进入“第一逆反期”，精力充沛，自我意识变得强烈，可怕的两周岁！我们能做的就是：无条件的接受宝宝的叛逆，和他一起成长。
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9/1/2010，22个月又24天，不要错过孩子学习语言的关键期
人类的某种行为技能、知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易接受影响的时期称为“关键期”。如果在这个时期施以正确的教育，会收到事半功倍的效果，一旦错过往往难于弥补。
0--6岁是孩子学习语言和文字的最佳时期。其中，幼儿识字从三、四岁开始比较合适。
3岁孩子学认字是从字的整体认识开始的。汉字如同图像，容易经常引起幼儿的注意，只要使幼儿反复接触汉字，字就会“摸式般”的印入脑海，终生难忘。这时，整体绘图识字、故事卡片识字、玩汉字识字综合使用，可教孩子认知事物、认知汉字，还可以在识字游戏中保护孩子学习兴趣和热情，也可以选择毛绒玩具识卡片的方式。
4岁是孩子形象性思维发展关键期。对物体能够认知，喜欢听故事，并对事物进行描述。孩子对外界有强烈的求知欲，特别对大量出现的汉字有兴趣，此时，应该从汉字成字规律开始教孩子认字。从笔画、部首演变成不同汉字开始，教孩子系统学认汉字。
爸爸妈妈注意：切勿让孩子死板硬套，要让孩子在玩中学习汉字。
选择书时，要选色彩丰富的玩具书，如鹿儿岛十四种玩具书。
选择玩具时最好选有知玩具，能讲故事、教汉字的。（音质一定要好）
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5对于晚上粘妈妈，这个比较正常吧，只是程度不一样而已，你可以试着让展爸讲故事给展听，当然一开始的几次你就陪在展爸旁边，告诉展：妈妈和展展一起听爸爸讲故事，好不好啊？然后帮着展爸配音，或是做另外一些工作。慢慢过渡到让展和展爸一起玩，一起讲故事，你利用这段时间去洗澡什么的。
我不知道展是边听故事边睡觉还是怎么的。反正萱是先洗澡，洗完澡要么吃奶，要么就先听故事，听好再吃奶，然后睡觉，所以洗澡肯定是我和萱一起的，偶尔萱会叫爸爸，来，或是让萱爸帮忙给萱拿衣服啊什么的。然后就是萱爸的事了，负责给萱讲讲故事，陪着她玩过家家什么的，然后我利用这段时间去洗澡，回来我接手，关灯带萱睡觉，萱爸开着小台灯看会儿书。我们是这样的。
感觉你们分工分的很好啊，都可以充分利用时间。。
展展生病以前还好，其中有一两个月都是展爸哄睡的，也偶尔会讲讲故事，展入睡也很快。。
自从生病后，就变个人了，特别是晚上，不能和爸爸独处，独处就哭。我们家是这样的，先是展爸给展洗澡，展妈在旁边洗展的衣服，然后展爸给展穿衣服尿不湿什么的，这个时候展妈配奶，也就5分钟的事，然后展喝奶，喝好奶，放小床上，讲讲故事，聊聊天什么的，有时候就什么也不做，直接放小床里，也就几分钟的事就睡着了。但是自从生病后，晚上洗好澡要睡觉时，妈妈就一刻也不能离开了，一个劲的：“妈妈抱，妈妈看着，妈妈看着”“爸爸走开，爸爸走开”，搞得展爸也很郁闷的。。。
盈盈白天会和爸爸很好，可是一到晚上就不要了，连爸爸给她洗澡都不让，只要妈妈和她不在一个房间就会大哭不止，可是一看到妈妈就乐了
盈盈和盈爸不亲有理由的呀，盈爸老出差。。
但也有可能是另一个分离焦虑期出现了。。
是啊，盈盈爸爸老出差啊，但是展爸是天天在家的。。
也有可能是分离焦虑期呢。。。
盈盈平时和爸爸很好的，就是一到晚上就谁都不肯跟了
跟展展一个样的哦，怎么办啊？
盈不粘妈妈也没人粘呀
让宝宝学会独自玩耍……自我独立意识的建立很重要，宝宝会更有自信的喔！
要做到并不容易，不妨慢慢试试……
其实盈盈的自我意识和独立能力都很强，她很小就可以自己玩的
只是因为长这么大一直是妈妈一个人照顾她，爸爸又几乎一年到头在家，所以盈盈对妈妈有一种特别的依恋
欹蒙
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开门看见这样一段：翻过2岁的门槛，他渐渐会自己照顾自己了，孩子进入“第一逆反期”，精力充沛，自我意识变得强烈，可怕的两周岁！我们能做的就是：无条件的接受宝宝的叛逆，和他一起成长。
学习```````````````````````
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楼主
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陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度舒缓孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
2、常常拥抱
轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让宝宝变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。
3、给孩子随性玩耍的时间
美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥，让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许，有时你也该放慢你的脚步，抛开你的行程表，跟着孩子的节奏享受生活。
4、确保孩子吃得健康
健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。
5、用心聆听
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
6、教导他关怀别人
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。
7、教导他解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：1.确认他的问题。2.让他描述他想到的解决方式。3.找出解决问题的步骤。4.决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。5.确定他能获得需要的协助。
8、放弃完美主义
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现，例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”“想像10年之后，这件事还有这么严重吗？”如果答案是No，那么就放手让孩子去做吧。
9、激发他内在的艺术天份
虽然科学家已证实没有所谓的“莫扎特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。
10、有创意的赞美
当孩子表现很好时，不要只是说：“很好。”赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。”不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
