小毛驴的窝-----P674《宝儿的糖衣炮弹》；P672《家长开放日视频》；P670《表扬与鼓励》

9.1号宝儿正式开学了，从现在开始，打算多多记录宝的学校生活，也算给宝建个好学楼吧。。

9/1/2011，2y10m24d，关于幼儿园的选择

经过很长时间的考察，终于确定宝儿的学校-世纪星双语实验幼稚园。之所以选择这所学校，绝对不是很随便的，是妈妈经过多方考察，才最终定下来的。

简单说说理由吧。

1. 学校评级，一级幼儿园。

2. 当然，评级，这只是口号，其实妈妈最在乎的是软件设施，也就是伙食和师资，硬件倒还是其次，那些都是外在的可以改变的。当时还考察了附近的二级公立幼儿园，比较下来，二级公立的老师年龄普遍偏大，而且伙食非常一般。那么世纪星呢，情况就好很多，接触过很多老师，大部分都是年轻有文化的，看上去也面善的，这点很重要，年轻的，有文化有修为的老师，跟孩子沟通起来更容易，跟爸爸妈妈的教育理念也更加一致。因为托班幼儿园，妈妈不在乎宝能填多少知识，重要的是宝宝情商和人格的培养。那么老师的角色就至关重要。一定得选择一个让人放心，宝宝喜欢的老师，这点也非常重要。然后是伙食。托班幼儿园，正是长身体的阶段，所以需要膳食的合理搭配，这点也是让妈妈放弃二级公立的原因。

3.也很重要，就是方便。离家近，磨磨蹭蹭走到学校，也就5分钟内的事情。因为宝儿开学，爷爷奶奶势必要回老家，那么接送孩子，对于还要正常上下班的爸爸妈妈来说，方便就至关重要了。

基于以上几个原因，最终爸爸妈妈还是决定了，要上这所学校。希望不会让爸爸妈妈失望。。。。

行动在哪里？我翻了两遍都没看到，以为我自己眼花了。。。

9/1/2011，2y10m24d，宝儿正式入托。

今天是宝儿第一天开学的日子。

早上，宝儿像有心事一样，早早的5点就醒了，这是出生以来，第一次，这么早起床。起床就起床吧，妈妈请了假，准备陪宝渡过幼儿园的第一个上午，但是由于头一天睡的太晚，只睡了3个小时，起床后，还晕晕乎乎的，于是为了打起精神，喝了两杯咖啡，才好点。

给宝洗漱完毕，吃好喝好，也8点一刻了。带上宝儿，背上书包，出门。

学校，进门第一件事情，是洗手消毒，有两个篮子，分别放着干净的毛巾和擦过的毛巾，非常的人性化，也很讲究卫生，这点做的非常好，因为虽说在家里洗刷好了，但是避免不了路上，宝儿摸摸这里，碰碰那里，这样洗一下手消消毒，对自己对别人都是负责的。

然后接下来就是红外测体温，拿到红牌子代表健康，绿牌子，代表有待观察，黄牌子，那就是需要直接领回家的。这样其实也是对所有的孩子和家长的一个保护措施，一来及时发现问题及时治疗，而来，防止交叉感染。

这些弄好之后，就可以拿着自己的健康卡，去找自己的教室了。

宝的教室在二楼，一个阳光明媚，空气通透的地方。在放健康卡的地方，找到宝的名字，哈哈，发现宝在托班的标志性动物是七星瓢虫，一个非常可爱，非常漂亮的小昆虫，宝儿看见自己的标志就笑了，宝喜欢哦。

接着找宝儿放包的厨子，宝不认识自己的名字，但是妈妈让宝自己找，宝一个个看下来，看到了七星瓢虫，就看到了自己的厨子，立刻把自己的宝放进去了。同样，放水杯的地方，也是七星瓢虫的标志。宝特别喜欢。

大家稍微熟悉了下环境，老师开始组织上课了，第一项是自我介绍。宝第一天来学校，新鲜，加上好奇心强，喜欢玩，所以做不太住，稍微坐一会就跑开了，这样自己的位子被别人坐了，宝儿被挤到了最后，等到10个小朋友分别介绍完，宝的耐性早就没了，妈妈了解自己的孩子，相信每个孩子都没有这么大耐性，守着这么多新鲜玩具，做这种在他看来无聊的自我介绍，于是跑开了，妈妈劝了两句，看宝没有回来的意思，为了维护宝对学校的好印象，索性随他去，20个一一介绍完还有段时间呢。过了好久，终于轮到宝了。宝虽然个子大，看上去活泼，但其实内心腼腆，老师让自己介绍时，却不好意思，王老师和妈妈鼓励了好久才说出自己的名字。这方面有待加强，希望宝儿大胆的表达出自己。

接下来讲故事，平时在家里都是大运动的多，看书的时间相对较少，所以面对琳琅满目的玩具，宝的心思自然不在这里。所以妈妈也没有强求。但是，当晚上妈妈问，老师讲的什么故事时，宝儿看似心不在焉，其实都记住了，告诉妈妈，一个是小鱼的眼泪的故事，一个是一个小宝宝不喜欢上学的故事。记性不错，但是组织纪律性还有待加强。希望宝慢慢接受，慢慢适应学校的生活节奏。

中间发生了一段小插曲，老师让排火车，后面的拽住前面的宝宝的衣服，有个宝宝推了宝宝下，估计也就是想拽衣服吧，没什么恶意，但是宝本能的推了那个宝一把，那个宝小，宝个子大力气大，那个宝一个趔趄，差点倒了。老师看到了，也跟妈妈谈了，说宝可能相对危险，要隔开什么的。妈妈听了心里咯噔一下，因为当时乱哄哄的，也没什么时间坐下来好好说说，这种理解，对宝是很不公平的。其实，宝是个很温和的孩子，一般不会主动出手打人的。在小区属于小的，被人抓花过几次脸，于是妈妈教宝宝，没有原因，绝对不能先出手打别人，要是别人打宝了，宝才能还手，学会保护自己。所以当有别人攻击宝时，宝也会还手保护自己的，相信每个孩子的妈妈也都这样教的。但是到了学校后，在班上，发现宝属于大的，其他的不是弟弟就是妹妹，根本碰不得，一碰一个倒的。于是，那天放学回来后，妈妈又不得不换了方法来给宝做思想工作。一有时间，就跟唐僧一样，告诉宝，不要跟那些小宝抢玩具，假如有小朋友来抢宝的玩具，宝要像个大哥哥一样，把玩具让给别人。喋喋不休的告诉宝，要学会照顾好那些弟弟妹妹，他们摔倒了要帮扶起来，他们哭了，要学着去哄哄等等等等。宝都答应了，但是，妈妈知道，对于一个自己还照顾不了自己的三岁孩子来说，做这些还很难，但是妈妈希望宝从现在开始学着去做，学着去照顾别人，当好一个大哥哥，宝，加油。

后来，10：30的时候，放学了，孩子们陆陆续续跟家长都回家了，宝还在兴头上，对学校流连忘返，不舍得，于是又陪宝逗留了半小时，老师要整理教室了，我们才出来了。

希望宝保持这种喜欢，喜欢自己的老师，喜欢自己的同学，也喜欢自己的学校。

一到学校，就自顾自的玩去了

开心的在厨房玩。。。

小朋友的水杯。

宝儿的是非常漂亮可爱的七星瓢虫标记。对于这个标记，宝是异常的喜欢

自己到洗手间尿尿然后洗手，妈妈偷偷拍摄

自己倒水喝，可以照顾自己了

老师在上课，宝儿自己在森林书屋

终于加入大部队了，但是宝不坐下，要在老师面前晃，没一点陌生感

最后，王妈妈只好把宝抱起来坐了，这样能老实点。

都快放学了，人家都收拾收拾走了，宝儿还是依依不舍，还在厨房认真的干活。

你来早了，光说了，留了楼层了，还没传上去呢。。。

9/2/2011，2y10m25d，入托第二天。

今天是宝入托第二天的日子。

按照学校的要求，第二天，照例要有一个家长陪同。因为宝儿太粘妈妈，不太粘爸爸，担心一直都是妈妈陪的话，一旦妈妈离开，留宝一个人在学校，宝不适应，所以今天妈妈决定让爸爸去陪宝宝。虽然妈妈也很惦记宝，很想一起陪同，但是最后狠狠心，为了能顺利过渡，忍住，上班去了。祈祷宝能很好的过渡。

从妈妈坐上车开始，一颗心就全在宝爷俩身上，想知道宝过的好不好。于是就拼命的给爸爸发消息。

大概9点多的样子，爸爸给妈妈发来消息，说宝很乖，很听话，正坐在凳子上听故事。妈妈很是欣慰，后来妈妈又要求爸爸发来照片，看到宝在跟王老师做游戏，妈妈悬着的心终于放下了。

听说宝进学校后，很主动很大声的跟门卫爷爷打招呼，说早上好，然后带领爸爸顺利的找到自己的三个七星瓢虫，分别放健康卡，书包，和水杯的地方。

到11点，吃午饭，听爸爸说，伙食是两菜一汤，一个白菜，一个肉片，一个紫菜汤，一碗米饭。听说宝菜没怎么吃，吃了一碗米饭。跟同等价位的其他幼儿园的伙食比起来，宝的学校的听起来一般，但是妈妈没有亲眼见过，不好做评论。下次妈妈去送宝宝，重点关注下伙食。

后来，下午一点多，妈妈猜想，孩子们都放学了，老师也有空余时间了，就主动联系了王老师。

因为妈妈知道，每个孩子都不同，自然不能采用一刀切的教育方法。一下子接触20个孩子，了解每个孩子的习性，因人而异的采用不同的教育方法，对于老师来讲，也不是件容易的事，需要有一段过程，所以，妈妈想提前跟老师说说宝的性格特点，好让王老师能尽快的了解宝，以便日后出现状况时，能更好的根据孩子的特点，采取相应的方法，使得以后的日子，教育起来更加的得心应手，于是在飞信上，妈妈跟老师说了很多，说了宝的优点，很乖，很懂事，很听话，同时也说了相应的缺点，那就是有点急，有点倔，同时跟老师说了，妈妈在平时教育中，针对宝总结出来的，对宝儿最为有效的教育方法，那就是，宝不喜欢硬的，特别对于3岁这么个小小叛逆期，更加的不能硬着来，宝喜欢妈妈蹲下来，抱抱宝，慢慢说，讲道理，理清思路，宝一般都会很乖的听话的。因为知子莫若母，天下没有一个人能比得上妈妈，更加了解自己的孩子了。希望老师听了妈妈的话，能有帮助，帮助妈妈，也帮助宝贝很好的过渡，尽快适应学校生活。

晚上吃好饭，爸爸踢足球还没回来，于是妈妈领宝下楼迎接爸爸。路上，妈妈又开始唐僧样的给宝做工作，告诉宝，王妈妈非常喜欢宝，就跟妈妈爱宝宝一样的爱宝，所以宝有任何事情，都不要怕，都一定得跟王妈妈说，宝很懂事的，似懂非懂的答应了。接着又叨叨了一遍，让宝学着去爱护其他小朋友，保护好班里的那些弟弟妹妹等，宝都懂了私的答应了，希望宝真的能做好。

后来，妈妈还重点关注了下宝的上课情况，宝告诉妈妈，在学校打保龄球了，排火车了，投篮了，听故事了，一个是小乌龟爬呀爬的故事，一个是小青蛙跳啊跳的故事，不知道是不是真的，但是宝儿这么说，就这么信，给宝一段时间去适应去学习。

然后，妈妈问，宝喜欢王妈妈吗？宝回答喜欢！问喜欢小朋友吗？答喜欢，问喜欢学校吗？答喜欢，问下周还去学校吗？答还去！宝的回答，让妈妈很开心，很满意，希望宝保持这种对学校和老师的热爱，从此喜欢上上学，顺利过渡。

加油，宝，爱你。。。。。。。。。

本来让爸爸拍照的，没拍，全是视频，更加好了，更加直观了。。。

世纪星投篮

跟着老师唱歌跳舞

排成火车去看临班的同学了

老师表扬小红星

在学校的第一顿午餐，爸爸要照顾宝还要拍照，有些地方腾不出手，拍空了

展的入学真的很棒很顺利哦。。。

确实，老师今天又说了，表现很好，希望加油继续，特别像我们这种马上就面临没人看的孩子，更得好好的，这也是，平时想尽办法好好教育的一个原因。。。

9/5/2011,2y10m28d,入托第三天

周一，是宝儿入托第三天的日子。从上周四周五，两天的上学后，经过了一个周末，严格意义上来讲，这才是宝正式入托的第一天，形势也更加严峻。

那个周末，妈妈没有带宝儿到处happy，而是逮住机会就讲学校的好处，讲老师的好等等，加深宝对学校的好印象，但是毕竟经过上周四周五的初步接触，宝儿潜意识中，已经有了自己对学校的印象与喜好，加上一个周末，上学的愿望一般会大大降低，于是，那天送宝儿上学的任务很艰巨，妈妈决定亲自上阵，担心爸爸或是爷爷奶奶交代不好，反而起反作用。因为妈妈最了解宝的想法和小心思。

8：30准时到达学校。

那天像往常一样，宝儿依然自由散漫，老师上课不太听，喜欢自己鼓捣着玩，但是为了保住孩儿对学校的好印象，妈妈除了适时的引导外，没有多加限制，毕竟，这个时期，能坐下来学东西是次要的，保护好宝对这一切的好印象，能喜欢上这个学校才是当前最重要的。这样按照约定，到10:30时，当孩子看电视转移注意力时，家长趁机撤离，这个方法也许适合其他的孩子，但是不适合宝，因为妈妈从小就是训练的当面再见，不管怎么样都得当面说清楚，只要道理讲通，宝儿一般都会接受，反而假如没有说清楚，偷偷离开的话，宝儿哭死的心都有。这个不是空穴来风，妈妈了解自己的孩子，也是有过例子的，有一次，妈妈再见了，只是宝儿没有听见，当宝儿想起来妈妈不见了时，都哭到吐了，直到给妈妈打了电话，亲耳听到妈妈的声音，跟妈妈说了再见，才高高兴兴玩去了。于是妈妈私下跟老师说，不会趁机逃走，而是会当面说再见，相信宝儿不会让妈妈失望。于是当10:30来临，孩子们都排排坐好看电视时，家长们都突然不见了，妈妈都觉得不可思议，也瞬间觉得凉飕飕的，于是妈妈立刻冷静下来，慢慢跟宝宝讲“宝，妈妈现在要上班去了，宝在这里跟老师同学好好玩，乖乖吃饭睡觉，妈妈下班立刻会回家陪宝宝的”，于是妈妈跟宝儿拉了勾，保证下班一定回来陪宝宝，宝儿也懂事的点点头。当妈妈站起来刚要撤离时，其余的宝宝发现没有了家长，一个跟着一个哇哇大哭了起来，宝儿表情也有点不对，于是妈妈立刻转身拿出事先准备好的彩虹糖，告诉宝，那些弟弟妹妹哭了，拿着糖糖去哄哄他们，于是宝儿没哭，像个大哥哥一样去分糖了，妈妈稍微停留，看宝没事，于是转身离去。

一个多小时后，12点，妈妈来学校送被褥交学费，又趁机在门口看了眼教室，孩子们大多数在哭，老师也非常不容易，抱着哭的孩子，哄着不哭了坐着的孩子。只有宝，妈妈忍不住多偷看了几眼，非常乖，没有哭，而是一个人走来走去游荡，妈妈虽然很不舍，但是也很欣慰。于是带着一颗牵挂的心去上班了。

下午3:30多，妈妈猜着孩子们都放学了，老师有时间了，于是联系了王老师。王老师说，宝儿表现的特别好，从头到尾没有哭也没有闹，还时不时的帮老师干点小活，宝儿都很开心快乐的愿意帮忙，而且也干的很好，老师夸奖宝贝，思路清楚，讲话清楚，交流起来完全没有问题。妈妈听了非常安慰。

于是那天下班后，妈妈给宝做了表扬墙，制定了短期目标，答应宝，在学校表现好的话，会每天给奖励一颗红星，当累积达到5颗红星时，妈妈答应宝的一个愿望。妈妈设这个表扬墙，目的很简单，就是通过一定的物质与精神奖励相结合的方式，让宝迅速适应这段艰难的入托生涯，最后达到顺利过渡。。。。

 先上一张世纪星一周食谱旁边大大的七星瓢虫，正好是宝在世纪星的标志，于是妈妈赶紧拍下来了，超级可爱的七星瓢虫，相当于是宝在世纪星的吉祥物了，于是妈妈开吃觉得这个小虫子原来是这么的可爱漂亮。

第一周的菜谱，还不错

一进学校的洗手池

通往操场的走廊

通往教室的走廊

上课项目之一，滑滑梯，宝的至爱

9/5/2011,2y10m28d,入托第四天

周二，是个更加艰苦的日子，如果说经过一个周末，周一多多少少会有抵触的话，那么周二就是阵痛了，经过周一全天的学校生涯，宝贝们已经对学校有了深刻的印象，该喜欢的喜欢，不喜欢的也更加抵触了。

那天早上，宝儿想睡懒觉，估计是头一天在学校的午睡没睡够，因为宝午睡时间长，一般要3个小时左右，所以再加上磨磨蹭蹭的时间，宝儿学校规定的2.5个小时睡眠，显然是不够的。起床后洗洗刷刷都快8点了。

一边穿衣服，妈妈一边跟宝做工作，问宝喜欢学校吗？回答喜欢，这让妈妈很意外，再问，还想去学校吗？答不想了，也算有点小阵痛。 这都在妈妈预料之中。于是妈妈抱宝宝来到表扬墙，让宝看了头一天的红星，顺势讲了头一天宝的优异表现，告诉宝，如果宝今天表现好，妈妈下班后，还会奖励一颗红星，直到画满5颗红星，宝的愿望就能实现了，宝儿立刻清醒了，答应好好去学校，好好听话。

这一天，妈妈让爸爸去送的。因为除了阵痛外，宝儿不粘爸爸，也比较容易送下。送走要爸爸和宝，妈妈立刻给王老师打了电话，告诉王老师，假如宝坚持不住，哭的时候，就帮妈妈说奖励红星的事，或许能帮助宝儿平复。

后来打电话给爸爸，得知送的很容易，宝是第一个到教室的，没有任何哭闹。妈妈悬着的心再次放下。下午放学后，妈妈依然联系了老师，老师说宝儿很好，让妈妈放心。

下班后，一开门，听到从卧室里传出的，宝儿清脆的跟妈妈打招呼的声音，妈妈顿时更加心定，宝儿心情不错，看来白天又不错。

果然，当妈妈问，喜欢王老师和于老师吗？宝坚定的回答喜欢，问喜欢学校吗？答喜欢，再小心翼翼的问，那明天还去学校吗？宝回答依然坚定，去。

当妈妈开始问学校学了些什么的时候，宝突然来了句“Good morning to you",虽然听上去有些奇怪，但是也的确是“祝你早上好”的意思。

听奶奶说，下午去接的时候，宝儿看到自己的爷爷奶奶，跑过来大声说了句“爷爷奶奶，我可想死你们了”。。。。听上去是多么让心心疼又欣慰的一句话啊。。

后来，宝提醒妈妈要做表扬墙了，并且要求妈妈一下子画三个红星，小聪明，妈妈当然不允许了，一个就一个，于是到今天为止，宝已经拿到两颗红星了。加油，宝。。。

对于宝的入托，妈妈非常的安慰。真的，妈妈的努力没有白费。为了训练宝的交往能力和集体意识，每个周末，妈妈就算再累，也带宝到各种各样的集体场所去，一方面让宝开眼界长见识，另一方面也有意识的放手锻炼宝贝。在教育宝上，妈妈也看了大量的育儿书，以尽可能的了解孩子的特点，以便事半功倍更好的教育宝。至少目前看来，还是非常有成效的，加油，宝贝，好样的。。。

因为宝儿第一天表现的特别好，为了表扬，以示鼓励和激励，于是做了表扬墙，答应宝，拿到5颗星，就满足宝的一个愿望，宝的愿望是一个搅拌机玩具。

第一天，一颗星

第二天，两颗星，宝爱惜的抚摸着自己的小红星

掐指算算离5颗小红星还有多远

宝表现很不错，如愿拿到三颗星星。。。

更加珍贵了，每天都来问，什么时候能拿到5颗？

心想，什么时候才能到5颗呢？加油，宝，你很棒。。

宝的大作。。。

说实话，宝不是个喜欢画画的孩子，每次舞弄不了两下就够了。。

第一幅画，宝的两根香蕉。宝说的，妈妈就努力把他看成就是香蕉

第二幅：宝的风筝，爸爸妈妈都没看明白，于是宝给指了下哪里是线，哪里是风筝，才终于看明白了。。

宝儿的托马斯名字贴来了，真是千盼万盼，终于还是用上了。

宝儿非常喜欢，刚拿到学校，就冲着老师去得瑟了，据宝说，中午睡觉的时候，自己的托马斯被子还被小朋友抢去了。问都抢去了吗？回答没有，自己还盖着了有托马斯的被子。。。

缝上了，看着真不错。主要宝喜欢

全部看完了。。。展真是特别棒啊。要是兜到时候真的也能这样，我可得乐坏了。。。

还没看完，先睡觉去，明天补上。。。