宝贝奕奕
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楼主
来自: 静安 )
谢谢各位MM的参与!我来公布答案啦!

第一种情况,宝宝可能真的不哭了,因为他的注意力被转移了。但是长此下去,对于任何事情宝宝都会认为是别人不好,逐渐形成喜欢攻击别人和推卸责任的习惯,从而影响人际交往。
第二种情况,大人的紧张会让宝宝更加害怕而不由自主地哭,并且强化了他的胆怯心理,慢慢使宝宝变得缺乏自信。
第三种情况,看到大人什么事都没有一样,宝宝会觉得摔了跤没有什么大不了的确良,是自己不小心,可培养勇敢和坚强的品质,让宝宝明白人人都可能遇到困难和挫折,要用勇气和自信心克服困难的挫折。
第四种情况,为了培养宝宝的意志而欺骗宝宝,宝宝摔倒,疼不疼他最有发言权,哭泣是他表达情感的真实方式。宝宝经过几次“一点也不疼”的反复训练,意志并不会坚强,但也许宝宝学会了怎样做才会得到你的赞赏。慢慢地,他可能不再注重自己的真实感情的表达,这样无意间为日后的说慌埋下难以治愈的祸根。% Q( R9 k* L! [9 ?2 @/ V
第五种情况,宝宝虽然生理上没受到伤害,但心理上会留下痕迹。一两岁的宝宝正是培养他独立性的好机会,应该夸奖宝宝的主动性,并创造机会帮他实现自己的愿望,培养他的独立性,使宝宝体会到“我自己来”所带来的成功体验。
妮娜天使
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来自: 嘉定 江桥镇)
宝宝有没有摔疼,我们大人基本都看的出来的,身上没流血,严重的淤青,没破皮,都不要紧的。鼓励她自己爬起来就好了!
没有异样的哭!我一般采取的是第三、第四种。
三、不去拉他,而是对他说:“自己爬起来!”
用的比较多!

Inno
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来自: 松江 新桥镇)
宝宝有没有摔疼,我们大人基本都看的出来的,身上没流血,严重的淤青,没破皮,都不要紧的。鼓励她自己爬起来就好了!
没有异样的哭!我一般采取的是第三、第四种。
秋语宝贝
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来自: 虹口 曲阳路街道)
秋语宝贝
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来自: 虹口 曲阳路街道)
秋语宝贝
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来自: 虹口 曲阳路街道)
秋语宝贝
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来自: 虹口 曲阳路街道)