,zheli
Lynee
(
来自: 杨浦 控江路街道)
思‰宝宝
(
来自: 浦东 三林镇)
昨天偷懒了,***体验课程没去。。。
是想着找机会上上类似的课,到不是说指望安安能获得些什么,到是很自己被启发
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
难得见你冒个泡么,好多看到你上MSN,跟你打招呼都不理的。你个大忙人。
不过贴子还是要给你顶的
汗,你看到的msn上怎么可能是我,是我老公开电脑自动登陆的。
反正现在是做五休二,到家贝贝都睡着了,只能早上早点起陪他玩,还有就是休息天都给他了。
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
昨天偷懒了,***体验课程没去。。。
是想着找机会上上类似的课,到不是说指望安安能获得些什么,到是很自己被启发
妞妞82
(
来自: 南京西路街道)
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
是一个做早教的妈妈啊。给我们介绍一下早教的内幕怎么样。呵呵
我做的不是早教中心,我做的是和早教有关的。
各年龄段孩子的培养目标
一岁左右的宝宝:习惯培养,认知启蒙,更重要的是亲子温馨互动。
主要从熟悉周围的环境,接触简单的认知等方面来打到初步启蒙效果,潜移默化中鼓励孩子对大千世界产生浓厚的兴趣,为今后各方面发展打下良好的基础。
一岁到二岁的宝宝:习惯培养,语言启蒙,亲子快乐成长。
通过对外界世界的探索和接触,和家人的亲密互动,慢慢培养孩子养成良好的生活习惯的意识,边玩边学的方式让孩子更快乐的成长,让孩子在动手操作中,加速大脑发展,越玩越聪明。
二岁到三岁的宝宝:培养情感,认知学习,健康快乐入园。
着重对概念认知的拓展,以及生活技能的提高,同时用情感培养的小故事引导孩子树立良好品质。
三岁到四岁的宝宝:智力开发,生活自理,亲子快乐学习。
阅读能力的培养(汉字)幼儿园的社会礼仪和和安全,逻辑思考和图形空间等智育学习,英语兴趣培养,良好生活习惯的养成。
四岁到五岁的宝宝:积极探索,独立思考,快乐自信成长。
以自然科学为主题的学习内容和引人入胜的故事和动画提供给孩子自我思考的空间。英语和汉字的游戏式学习,创造性的手工,人际关系,社会礼仪等多元化的内容。
五岁到六岁的宝宝:主动学习,适应社会,轻松自信入学。
培养孩子学习的主动性,生活的独立性,加强学习能力和社会适应能力,做好幼小的连接,为入学做各方面的准备。
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
搭壳蛋- -小b
(
楼主
来自: 杨浦 殷行街道)
我也来学习下,以前DDP时就跟你的贴。现在宝宝要早教了,看来要继续关注你的贴子了。

一起学习,做妈妈的一定要积极向上,不怕困难,开朗快乐,孩子也会一样的。
kikilan
(
来自: 杨浦 控江路街道)
是一个做早教的妈妈啊。给我们介绍一下早教的内幕怎么样。呵呵
我做的不是早教中心,我做的是和早教有关的。
各年龄段孩子的培养目标
一岁左右的宝宝:习惯培养,认知启蒙,更重要的是亲子温馨互动。
主要从熟悉周围的环境,接触简单的认知等方面来打到初步启蒙效果,潜移默化中鼓励孩子对大千世界产生浓厚的兴趣,为今后各方面发展打下良好的基础。
一岁到二岁的宝宝:习惯培养,语言启蒙,亲子快乐成长。
通过对外界世界的探索和接触,和家人的亲密互动,慢慢培养孩子养成良好的生活习惯的意识,边玩边学的方式让孩子更快乐的成长,让孩子在动手操作中,加速大脑发展,越玩越聪明。
二岁到三岁的宝宝:培养情感,认知学习,健康快乐入园。
着重对概念认知的拓展,以及生活技能的提高,同时用情感培养的小故事引导孩子树立良好品质。
三岁到四岁的宝宝:智力开发,生活自理,亲子快乐学习。
阅读能力的培养(汉字)幼儿园的社会礼仪和和安全,逻辑思考和图形空间等智育学习,英语兴趣培养,良好生活习惯的养成。
四岁到五岁的宝宝:积极探索,独立思考,快乐自信成长。
以自然科学为主题的学习内容和引人入胜的故事和动画提供给孩子自我思考的空间。英语和汉字的游戏式学习,创造性的手工,人际关系,社会礼仪等多元化的内容。
五岁到六岁的宝宝:主动学习,适应社会,轻松自信入学。
培养孩子学习的主动性,生活的独立性,加强学习能力和社会适应能力,做好幼小的连接,为入学做各方面的准备。
