p2早早不再是只小鹦鹉——妈妈和早早的互帮互助小组

早早妈妈很仔细哦，看来我也要认真对待啊

学习了。。

我女儿老早就能分清你和我了，我是让宝宝反复点说五官，刚开始学习头发在那里，耳朵在那里，慢慢的，学习宝宝的头发在那里，妈妈的眼睛在那里，最后再学你的眼睛，我的嘴巴，宝宝就很容易学会了，现在我和宝宝对话说你什么我什么都能很快地区分并准确的回答了，

社会情感互助项目一

今天，你让我感动

    由于早早的姥爷住院开刀，早妈从周五就开始陪着早早，四五天了，和早早在一起的长时间里，早妈感到了早早的成长，思想上的成长，尤其今天，早妈真的被早早感动了，所以不管多晚，也要把今天记录下来。

    最开始的事情，发生在中午吃饭的时候。中午吃馄饨，早早吃到最后可能不大饿了，开始边吃边玩，还吃到嘴里的东西又吐了出来，后来在早妈喂汤喝的时候，早早一掌推翻了早妈手里的汤碗，汤水撒了早妈一身，忍无可忍的早妈终于爆发了，大声训斥早早，很难看到早妈大发雷霆的早早当时就呆住了，然后就张嘴要哭，姥姥赶过来打了圆场，说早早把妈妈弄湿了，早早不小心，早早这才忍住没哭，眼里噙着泪水，说“妈妈生气了。”早妈没有理睬早早就去换衣服了，午觉是姥姥哄早早入睡的。姥姥出来的时候，和早妈说了早早睡觉前的对话——

    “姥姥不要拍，姥姥唱港”

    “姥姥累了，不唱了”

    “妈妈呢？”

    “妈妈上班去了，赚钱给早早买车啊.”

    “哎，妈妈，早早想妈妈了。”

    “早早想妈妈了。”这句话，姥姥说早早重复了好久，然后慢慢睡去。

    天哪，早妈听后感动得一塌糊涂，发誓要对早早更好！！

    原本以为今天的感动就这样结束了，没想到后面还有更多。

    下午3点多的时候，姥姥出门买东西，关门声音稍微大了点，正睡觉的早早听见了，认为是妈妈下班回来了，在房间里大声喊着，“妈妈来。快来。”早妈走了进去，柔声对早早说，“睡吧，妈妈在。”早早躺了下来，说道“妈妈下班，妈妈乖乖睡觉。”知道自己不睡，早早是不能继续安心睡了，早妈也跟着躺下来，早早拉着妈妈的手，重新进入了梦乡。

    整个下午，都很温馨，晚上早早吃饭，吃饱之后，早早没有像以往一样，把吃进嘴里的东西吐出来，而是告诉妈妈，“不要了，饱了。洗洗手”。看来，中午的一顿训斥，早早还记得呢，早妈心里一阵怜惜，以后要和早早好好说，孩子现在犯同样的错误，那是很正常的，做妈妈的一定要耐心耐心再耐心啊，不要给宝宝心里造成不安感。

    促成早妈深夜上线写记日记的的原因，却不是因为上面这些，而是因为刚刚发生的一件事情——

    晚上，洗漱完毕，早妈给早早讲了一个睡前故事后，关上灯，陪早早一起躺下了。早早在自己的小床上一直翻来覆去的没有睡，一会儿喊声妈妈，一会儿喊声妈妈，不知道是不是白天被训斥的记忆还在，早早担心妈妈还在生气，早妈为了安抚早早凑上前去，拍拍早早说“早早睡吧，妈妈和早早在一起，妈妈喜欢早早！”我可爱的早早，我的心肝宝贝，坐起身来，看着妈妈说“妈妈喜欢早早，早早喜欢妈妈！”感动的乱七八糟的早妈，立刻抱住了早早！！！

    和妈妈亲亲后，早早在妈妈哼着“军港的夜”歌声中睡着了。而我，迫不及待的把这一切去告诉早爸，把它写出来，告诉每一个人，我的早早长大了，她很懂，很懂！！！

LZ的文章让我意识到现在就要开始在沟通中逐步使用你我他来区分。另外篇温馨的文章让我也好期待宝宝长大后能说那么体己的话，这真的是好的教育的结果啊。。

听觉语言互助项目二

早早不再是个小鹦鹉

    早早会说句子比较早，可是，很多时候是在模仿大人说话，就像一个小鹦鹉，学舌本领不错，都是一些程序性对话，自主组织语言还是很少。周末，半天的时间，早早和爸爸妈妈之间的对话，让我们意识到，早早有要开始新的进步了，她不愿意再做一只小鹦鹉了。

    对话一：

    “早早，快点来穿鞋，我们要走了”

    “我在看书呢”

    我探头一看，在早早的阅读区，她正坐在那里，煞有其事的翻着一本书呢。。。。。。

    对话二：

    早爸像以往一样，抱着早早幅度很大的晃悠，早早不像以往一样大笑或者大叫表示开心不开心，而是一本正经说了句话——"别晃”

   “啊！”早爸听到后，愣住，停止晃动

    对话三：

    一起去吃巴贝拉，例外的给早早点了份芒果布丁，早早第一次吃到，吃进嘴里，皱了皱眉，开口说

    “什么东西？”

    “芒果布丁。”早爸很老实的回答

看早妈写的互帮互助互动，让我好感动啊！

早早妈妈很细心很用心，学习！