xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
5小伊伊
2008.6.27
2010.9.1入托
一直对于超过两周岁入托不担心，一家人一致同意入托
可没想到，报了名后。小区邻居知道我们入托，大家都说太早了，太可怜了
把我PP说得一愣愣的。说人家三周岁都不去，我们太早，有些要放弃。
但总归要走出这一步。从托班开始，这个圈子她都熟悉了，以后上小中大班会顺利
否则半途插到小班，进入别的小朋友已经形成的圈子，个人认为会更难。
为了更好适应9月份的入园，我们又报了早教中心的入园准备班，及周六的早教蒙氏感官课
NEW：
黑色九月，心在摇摆
入托第一天，表现比想像中好一些
托班穿校服，崩溃
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
2早教中心
暑期开了入园准备班
不过伊伊向来独来独往
照理说，她从小就由爷爷奶奶一天到晚带出去玩
应该会合群
但她就是喜欢清静，一个人玩
每次去早教，人多，她就知道玩。不跟老师小朋友一起学唱歌，跳舞
都要奶奶回来教她，她就很快学会。
当其他小朋友回去，她在学校就会很兴奋，将所有的玩具都玩一遍，还不肯回家
还要说：奶奶，我们吃饭回家
于是都要留在老师那吃完饭回家
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
2关于早教
建议，能去就去
一直对早教持保留态度
因此在两周岁之前都没有去过早教中心
这次去早教中心，一开始过去，她只对自己有接触过的木马，秋千，滑梯感兴趣
对上课，跟老师做游戏都不能很好地进入状态
也不理睬老师
上过多次，老师也很有耐心、
在上课的时候还能互动
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
5关于互动
我们报的是感官课，12节
由于之前教具什么都没接触
没有什么感知
老师讲的，可能她也比较陌生
第一节课，根本就坐不住
老是要拉着我们走出教室
反正无法上课，也不懂上课
由于老师讲的，他没认知，没兴趣。很难入戏
上了几节课
上几周我带她去
讲的是粗与细，颜色，长短
这三节课
粗与细，虽然没讲过这概念
但教具，平时来玩的时候让她接触过
还有老师的小点点，她也有兴趣
因此老师跟她对话，还是能沟通
问她问题还能回答
还会听老师指挥做游戏
一节课下来，还会向老师讨小点点
老师说：小伊伊，今天终于开口了
笑了
玩游戏玩得很开心
颜色课
由于之前她对红色很熟悉
黄蓝也接触过
虽然有时会说错，但颜色这概念她有接触，因此也能很好地坐在老师前面一起上课
当配对配成功。她会很兴奋地在上面跳呀，蹦的
因此，我认为，早教只是为了让孩子多接触一些概念
尤其家长不知道的概念
她有概念了，以后接受能力就会强些，吸引得快一些
而且早教没压力，只是在游戏中学习一些概念
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
2学习了，楼主分享很不错的，当时怎么选择去早教的呢？
小朋友从出生到两周岁，一直在徘徊中是否选择早教
自己的概念，认为家长自己多学些，应该不用去早教
但周边的人都去早教，又犹豫
这个是家长的毛病了
早教，由于家长可以陪的
因此，若家庭条件一般的
我觉得，可以选择便宜一些的。
由于现在蒙氏教育，或其他理论的，他们的道具差不多的，八九不离十
一节课100以下的可以去选择
若早教老师可以选择，当然选有经验的，从事早教，幼儿教育多年的，有耐心，了解小朋友的心理
我们这个早教老师从事早教十多年了，一直在全国中大城市的深圳早教呆了八年，现在一直在上海0-6早教教学的。很了解幼儿的心理
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
这个楼占着给本周六的蒙氏感官课日记8。7
今天上的课好像没主题
由于上这个课的，今天只来三个小朋友
老师就决定一对一
其他小朋友先游戏
轮到伊伊的时候，她刚好在玩积木，很有兴致
都不愿意搭理老师和我。自己很专注的玩
老师就让她继续玩，找另一小朋友。
最后轮到伊伊，让她找朋友。相同数量、一样的颜色
红，绿，黄，蓝
一到三
现在小朋友数数都会数了，一到十，到二十，三十
但对数量的概念还是不清晰
去学习，不是为了真能知道颜色和数量。
更高兴的是能跟人互动，跟老师互动
能适应上课的气氛，能训练她坐得住一节课
伊伊和另一小朋友还是有些差距
他们是没有家长的陪伴，上完一节课
伊伊一定要我陪着
岁数相差半岁，一个是一岁
伊伊还得加油
其实，狠狠心让她一个人，也能适应吧
但还是希望早教的时候能陪一下
陪？不陪？
矛盾
但欣慰的是，一节课她能坐得住
虽然到最后，她提出：妈妈，我们出去玩玩好不好
但还是不错的
加油。。。。。
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
这个楼占着给本周六的蒙氏感官课日记8。14
2010.8.14
有些遗憾
早上有些事，不能陪伊伊一起上早教课了
临上学的时候
伊伊拉着我：妈妈，陪我去上课
很期待，因为每个周末都是我陪她上课，下午一起逛的
本以为盼了一周，可以由妈妈陪了
可我有事，还是不能陪她了。
具体上课内容及表现，晚上回家向PP了解一下
PS：
伊现在对大小概念很清楚了
看到书了，会自己说大鲨鱼，小鲨鱼
有大小之分了
---------------------------
今天是给大小归类
伊伊表现不错
还帮老师将教具放回原处
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
这个楼占着给本周六的蒙氏感官课日记8。21
别的小朋友都没来。只有小伊伊坚持。不过这次没上课。
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
这个楼占着给本周六的蒙氏感官课日记8。28
今天六点起床，十点多才回到家。
又是没时间带她去上学
愧疚
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
这个楼占着给本周六的蒙氏感官课日记9.4
早教老师很好的保护小朋友地兴趣
这节课，有从粗到细地圆柱教具
老师叫YIYI从粗到细地排一排
可伊照自己地兴趣要搭起来
老师没有强行要求伊按她的意愿排队
而是鼓励伊从粗到细想办法将其全部搭起来
这样能很好的保持孩子地学习热度
这节课，也是伊跟老师配合地最好的一次
能跟老师沟通，能照着老师的进度学习
还能帮忙老师拿教具，上完课将教具放回原处
也能自己找自己喜欢的教具玩
一节课能完整地坐下来
庆贺
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
这个楼占着给本周六的蒙氏感官课日记9.11
入托几天，她还是喜欢上早教课
因为有人陪。哈
这次只有月月跟伊伊两人来上
归类
蒙氏教育
对大小，粗细，长短，等有一些概念
尤其是大小
我给他讲《狮子与老鼠》的绘本故事的时候。
我讲到小老鼠，伊伊纠正我，不是小，是大鼠
因为书上的小老鼠画得很大，是大老鼠
然后会自己拿出奶瓶，分类，告诉她奶奶，这是大奶瓶，小奶瓶===
----------------------------
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
2关于妈妈的早教
在小区里认识了一位妈妈
从事儿童早期教育研究的
一个很淡定，从容的妈妈
由于她的儿子也是跟伊伊一起早教，也是一家幼儿园，不过他是小班
向她讨教了一些
女儿教育我看了《培养完美女孩的100个细节》《好妈妈胜过好老师》《好妈妈胜过好医生》《怎么样跟孩子说，孩子才会听》……
她认为关于育儿这些足够了
建议我再花点心思看些幼儿，儿童方面的心理学
最近也找了一些，专业方面看起来很累，有些犯懒
她的意思，只有了解小朋友的心理，你才能学以致用，知道哪些招，可以用到小朋友身上
了解她，才可以读懂她，跟她沟通
大家推荐一些好书
关于妈妈们要读的书
xiaosi4
(
楼主
来自: 普陀 长寿路街道)
http://sh.iyaya.com/talk/23/944414-1-0#1
此楼关于小朋友拜读的书
今天突发奇想
有好学楼，成长楼，衣服楼
要不建个图书楼
建议管管开个图书楼
妈妈们将小朋友的图书列出来，分享哪些有用，哪些小朋友喜欢
